集智聚力 精准施策——江宁区高三化学二轮复习专题教研活动在我校举行

  为进一步提升“核心素养视域下高三化学二轮复习教学与评价”的实效，探索基于学科核心素养培养的有效途径，促进校际交流，共同助力2024届高三备考，区教研室于2024年3月12日上午在我校举行了江宁区高三化学二轮复习专题教学研讨活动。江宁区教研室郑永圣副主任、高中组郑志刚组长、高中化学教研员连文明老师以及全区高三化学教师参加了此次活动。

本次教学研讨分为教学展示部分与专题讲座部分。

在教学展示部分，共两位老师开设教学公开课。首先，我校的黄梦露老师开设了《反应条件控制与分析》复习课。课堂基于近几年江苏高考题，对反应条件控制类的原因解释题进行整合与分析，并从“影响一致”与“影响不一致”双角度分析主导作用，培养学生变化观念与平衡思想。整堂课逻辑清晰，要点明确，利于学生建立反应调控分析的一般分析模型，提升证据推理与模型认知能力。

随后，来自东山高级中学的李春华老师开设《化学实验方案设计——结晶在实验方案设计中的应用》复习课。课堂从含铜废料制备硫酸铜晶体入手，仿照教材中硫酸的制备流程归纳物质制备的一般过程，通过回归教材的方式，对教材实验操作与仪器进行改善，总结结晶的分类与应用，并引导学生基于该方法活学活用，书写制取硫酸亚铁铵晶体的实验流程，帮助学生建立解决实验方案设计类实际问题的一般思路与模型。

专题讲座第一部分，南师附中江宁分校的高三化学备课组长吴江华老师开设了主题为《附中分校高三化学二轮复习的思考与安排》的讲座。

吴江华老师首先展示了江宁分校本学期的教学安排计划，随后基于近几年的高考真题与模拟题素材的时代性与科学性，从“凝心聚力，共谋发展”的角度讨论备课组对试题钻研广度与深度的重要性。同时，吴江华老师也分享了江宁分校备课组的总体指导思想，包括试题的精准化、课堂的效率化、学生解题能力的训练以及知识回归课本四块内容。

专题讲座第二部分，南京市天印高级中学的王新文老师开设了主题为《对高三化学二轮复习的思考与建议》的讲座。王新文老师从时间篇、反思篇、实干篇三个视角与大家进行了分享。王老师从时间的角度阐述二轮复习的紧迫性，结合学生实际情况分析二轮复习关键点，强调二轮复习要“定向爆破”，加强二轮复习中文字表达的规范性与完整性。

同时，王老师特别强调了这一阶段的关键任务，即通过“知识之间要会贯通、知识与理论能融通”的基本要求，提升学生“获取信息、分析解决问题”的能力，达到“在情境中解决实际问题”的素养考查要求，这为高三化学二轮复习指明了方向。

活动最后，江宁区教研室连文明老师从“四新”以来高考的趋势、对二轮复习的建议两个角度进行了阐述。关于“四新”以来高考的趋势，连老师从关键能力、考查方向、试题命制以及省级落实等四个层面进行了解读；对二轮复习的建议，连老师从二轮复习的任务与策略、二轮复习的原则、课前准备、课堂教学、作业训练以及时间节点等方面给予了建议，并特别强调全区各校要结合本次活动的要求与感悟，结合校情，对于二轮复习计划再修订、目标再精细、守正再创新、集备聚智慧，也希望江宁区全体高三化学教师能够加强试题研究，提升课堂效率，从学生出发，扎实做好高三化学二轮复习的教学工作。

集智聚力谋方向，精准施策求突破，期待在全体师生的共同努力下，我区高三化学二轮复习教学工作能够行稳致远、稳步提升。

      撰稿：吴李佰橙 校对：周思雨 审核:程文静