聚焦学科核心素养，探索课堂有效教学新途径 ——南京市高中信息技术三区联片教研活动在我校举行

        为有效提升学生信息素养，探索信息技术课堂有效教学新途径，同时也为了加强区域信息技术教师的沟通交流。2022年11月25日上午，南京市教研室主办，江宁区教研室协办的南京市信息技术江宁、高淳、溧水三区联片教研活动在我校举行。本次活动围绕信息技术学科核心素养，由展示课、微讲座和集体研讨三个环节组成，并通过江宁教育信息网的直播平台向全市高中信息技术教师进行直播展示。

第一节课和第二节课，我校的万菲菲老师和高淳高级中学的唐伟老师以同课异构的形式，以《组建小型无线网络》为课题各自开设了一节展示课。

万老师的课以学生实验的形式展开，开始以一段视频导入，引出实验课题。在进行实验之前，带领学生学习和了解了无线网络的接入方式和各种无线网络设备的功能特点。接下来，引导学生从自己日常的需求出发设计一个网络，并画出自己设计的网络的简易拓扑结构图。接着根据老师提供的设备，进行无线网络设备连接、路由器参数设置，平板连接上网测试、填写实验报告等实验过程。在整节课中，学生以小组的形式开展实验。在整个教学过程中，万老师紧扣生活实际，引导学生体验了小型无线网络的完整的组建过程，让学生直观的感受到信息技术在生活实际中的运用。通过实验，学生的自主探索能力和信息素养得到有效的提升。

唐伟老师的课以智能家居系统设计为例，引导学生思考智能家居最终目的是让家庭更舒适、更方便、更安全、更符合环保。整个项目的设计思路，是引导学生设计一个基于无线网络，由智能家庭中控、智能终端及手机APP等协同工作，具备监测、控制家居环境功能的小型无线网络系统方案。在探究过程中，以思科模拟器软件为工具，分别经过无线网络设计、智能终端设计以及远程控制设计，最终实现通过手机APP远程控制智能家居设备和安防设备的功能，从而帮助学生理解如何选择合适的接入技术、设备功能及选型，如何动手组建小型无线网络。教学过程中，两位老师以不同的形式演绎了相同的课题，取得了很好的教学效果。

第三节课我校的梁姗姗老师开设了题为《基于物联网的信息系统》的展示课，梁老师先从“小爱同学播报天气”、“校园一卡通”两个常见的物联网应用分析，让学生了解物联网的基本原理和体系结构。再通过“搭建简易物联网系统——智能照明”项目进行探究式学习，学生从设计算法、硬件拼搭到程序编写，运行调试，不断在实践中摸索，在合作中探究，帮助学生在实践中观察、分析、体验、感知，逐步掌握物联网在生活中的应用。

期间朱红艳老师以《物联网教学实践与思考》为主题开设了一个微讲座，讲座中朱老师解读了新课标关于物联网教学的要求，通过分析当前物联网教学的现状以及面临的难题，激起了大家对物联网教学的思考。通过分享教学实例，提出采用项目式学习的方式展开，设计合理的项目情境，从感知模型到思维模型再到设计模型最终呈现出成品，逐层引导、启发式小组合作教学，最后，朱老师还向大家介绍了很多物联网资源，让大家受益匪浅。

最后评课环节，秦淮高级中学的张晓蕾老师、临江高级中学的汤培海老师，高淳高级中学的唐伟老师，高淳高级中学的赵芸蓉老师等四位老师对三位开课教师的公开课进行了点评。

撰稿、校对：万菲菲 审核：丁梅